成神后我又穿回来了_分卷阅读_68
  接着,主编竟然鬼使神差地怀着,这个高中生到底打算怎么把自己标题那个噱头给圆回来的想法,用一目十行的速度看起了这篇论文。
  再然后。
  时间在一分一秒钟流逝,而主编,似乎都已经忘记了时间的这个概念。
  他在不知不觉中,从站着的姿势,变成了坐着的姿势,从面露不屑到皱眉思索,杯子里的咖啡从满杯变成了空杯,外面的天色从傍晚变成了深夜,周围的声音从嘈杂变成了安静。
  唯独,主编办公室的这一盏灯始终亮着。
  不知道多少个小时过后,主编才猛然回过了神。
  一看时间,午夜12点了。
  主编忽然把稿子放下,长叹一口气,此刻竟然无一种形容词可以形容他的心情。
  他起身走到了厕所,却在厕所门关上的那一瞬间,终于知道该如何去抒发自己心中的这股汹涌不息的情绪了。
  他重重地将厕所门“乓”地关上。
  而后在空无一人的厕所里,大声喊道:“牛逼,牛逼啊!”
  第69章
  第二天一早,在偌大的《物理期刊》编辑部里,主编一早就把所有的编剧给召集了起来。
  “这一次的期刊,我要加一篇论文进去,现在都去给我操作这件事。”
  下面的其他编辑不理解,“主编,我们这一期都快要发刊了啊,不如挪到下一期。”
  主编用严肃的口吻说道:“等不及了。这一篇早发一日,就早一日造成轰动。”
  “轰动?”下面的编辑们就更加不解了,“什么样的论文,能让主编这么看重?”
  主编长吸一口气,“一篇高中生写的量子物理。”
  所有人:“……”
  高中生?
  高中生懂什么是量子物理吗?还能写论文?
  但是看主编这个样子,大家也不能说什么了,只能照做了。
  ******
  在红星中学,整个学校已经结束了这一学期的课程,并且期末考试也考完了,结束暑假之后,大家都会升入高三。
  如果不出意外,夏云的期末考试又是全年级第一,这似乎已经成了整个红星中学的一种常态了。
  夏云高三的选课,选的是一门物理,这也意味着高三开始,她终于要和别的学子一样,为了高考而去冲刺了。
  但是在那之前,在暑假里,夏云还有一件事,那就是第二门的物理实验竞赛还没有比赛完。
  这几日,因为是之前刊登了广告的原因,夏云的微博私信被很多人给@了,都说自己见到了和夏云想找的类似的狗,问夏云是不是。
  但是,那些都不是……
  她知道毛豆是如此聪明,既然不想被人们发现自己的与众不同,它肯定会想办法藏起来的,绝不会被轻易发现。
  所以,自己如果想找到毛豆,这件事……任重而道远。
  上午在学校返校完了之后,下午夏云就要去教育部门的大厦那儿进行实验竞赛了。
  当她走进考场的时候,差不多考生们都到了,大家都在实验室考场内耐心等待着。
  此时,在隔壁的教务办公室内。
  几名出题老师以及李教授,正在准备着考试。
  “李教授,听说前几天你临时去改了改最后那道实验的题目?”
  李教授推了推眼镜道:“没错,我临时改动了那道题,因为前几天看了夏云的那篇论文,我就知道这些题目怕是都难不住她,我想试试她的底子,所以我把最后一题换成了更有难度的。”
  其他几名老师有些尴尬地笑了笑,“李教授,你换成了用量子力学解决逻辑问题的实验题,这怕已经不是更有难度了吧?这根本是……为难人啊,你让其他高中生怎么办?”
  “反正最后一题就是用来拉开差距的,就是一道难题,而且我在题目上提示了会用到的量子公式,以及量子的定义解析。”
  拉开差距?
  这怕不是除了夏云,其他人估计连这题目的理论都无法完全消化吧。
  考场内。
  夏云已经拿到了实验竞赛的考卷,她和其他考生都在按照考题搭建实验装置。
  考题一共是五道题,几乎每道题都需要搭建一个实验装置。
  前面四道题,夏云完成得非常顺利,并且是怀着一个很轻松的心态做完的。
  说实话,这段时间在沈老师家学习物理实验的过程中,她发现了一个地球上高中生学习理科的现状。
  那就是,课本上的知识和题目他们知道也会做,实验他们也做得出来。
  但是,这能说明他们已经完全理解这些题目和实验背后的物理逻辑了吗?
  其实没有。
  他们做的无论是题目还是实验,都是应试教育下的应试产物。
  他们做出来了,但是他们其实不理解这背后的物理逻辑。
  这也就导致他们对物理的学习永远停留在似懂非懂,脱离了这些固定的题目和实验范围,他们根本无法用物理去处理任何问题。
  夏云觉得这是地球教育的一个弊病,但是,她也无能为力。
  毕竟,她的志向并不是做一个能够改变教育规则的忧国忧民的教育学家,她对教育也没有什么高瞻远瞩的思想。
  考场内的老师正在一步步巡视,而后他发现今年的考卷和往年有一个很大的区别,那就是最后一道题竟然不是纯实验题,而是一道实验逻辑题。
  不需要做出装置,但是需要把逻辑理出来。
  而这道题,显然很难,因为它几乎难倒了在场的所有学生,每一个学生都抓耳挠腮地看着这题目,并且更夸张的是……他们似乎连题目都没看懂,起码他们的眼神里透露的是这样的信息。
  监考老师也凑过去看了眼题目,一看他也看愣了。
  出题人在搞什么,给高中生做量子力学的逻辑题?
  虽然,你要说这道题超纲了呢,其实也不算完全超纲,因为在题目中有提示所需要用到的量子定义和公式,而且这道题也不是实验题,仅仅是用逻辑去解释一个现象。
  也就是,只要理解了题目中给出来的公式和解析,就可以去试着解决这道题了。
  但是这对高中生来说,还是太难了,就算上面要求加大难度拉开差距,但是这也太简单粗暴了。
  此时,夏云已经对着这道题看了几分钟了。
  她内心颇为惊讶,因为真的没想到这高中生的物理题竟然还能涉及到量子力学……
  她虽然不知道出题的李教授到底是怎么想的,但是,她却发现这道题还挺有意思的。
  就是让考生用量子力学的理论去解释一个在一般逻辑下,完全不可能完成的事。
  但是,夏云有思路了。
  她成了考场里唯一一个对这最后一道题有思路的考生。
  断断续续花了一些时间,同时也用掉了不少思考的时间,毕竟这道题还是需要好好思考一番的。
  夏云终于把答案写完了。
  没多久,正好考试结束的铃声也响起来了,考生们也都纷纷交了卷子。
  交完卷子之后,整个实验室里响起了无数郁闷的声音,“天呐,这最后一道题是什么鬼啊!”
  “最后一道题我审题审了半小时,硬是没一点思路,题目我是能理解看懂了,但是真的想不出。”
  此时,李教授正路过考场,听到了这些人抱怨的声音,他心里很是遗憾。
  这些高中生啊,全部都是应试教育,所以才会在遇到这样一道需要变通和深思的题目时,全部都懵了。
  因为他们只会做应试的东西,并不是真正地懂了物理。
  夏云走出来的时候,也正好看到了李教授,看到他遗憾的嘴角,她似乎发现自己明白了李教授的用意。
  李教授或许也是看不惯应试教育培养出来的人才吧,所以才出了这样的题目,就是想告诫广大高中生,仅仅靠应试教育,又怎么能成为优秀的物理学子呢?
  应试教育的结果,就是一道逻辑题都解不出。
  但是用意是好的,却可能是没有什么结果的。
  毕竟在国内,教育就是功力,没有人会在意学生到底是不是真的理解了物理。
  夏云收拾完自己的书包,就离开了考场,对于今天自己考试的发挥,她是满意的。
  ******
  待所有考生都离开了考场之后,卷子也都收上来了。
  所有的评委老师几乎是第一时间,就找到了夏云的卷子,然后拿出来开始审阅。
  毕竟,今天最后那道作为能够验证一个学生到底懂不懂物理的逻辑题目,大家都想知道夏云是怎么答的。
  而后,这些评委老师们就看到了夏云的答卷。
  “这夏云是唯一一个把最后一道题填满的学生。”
  “看看她都写了什么。”
  李老师的视线已经率先一步挪到了夏云的答案上。
  这道难度堪称是给研究人员做的物理逻辑题,夏云到底能不能做出来呢?
  花了几分钟,李老师把夏云的答案给看了一遍,这过程中,他的表情逐渐凝固。
  这夏云……还真的是做出来了。
  她这道题的答案,是完全正确的。
  其他老师忍不住赞叹,“这个夏云,真的是太优秀了,到底怎么做到的?作为一个高中生,竟然对量子物理的认知已经到达了如此熟知的地步……”
  “她真的很懂物理啊,这么复杂的逻辑题她都给捋出来了。”
  到底怎么做到的?