硬核快穿_分卷阅读_26
他穿越这么多世界以来，什么样的江湖波云诡谲没见过，什么样的后宅阴私没听过，他连真妖魔鬼怪都打过，但三观这么奇葩的人，真就是第一次遇见。
原以为那龙凤胎的迷信已经很极品了，但……这么不要脸的人，也是世间难寻了。
“你介意老师‘口吐芬芳’吗？”
冯少年原本沉重的心情一轻，脸上也有了几分笑意：“这样，不会有损您人民教师的威严吗？”
苏老师振振有词：“人民教师，又不是圣人，也有脾气的。”
像这种自己脸都不要的家长，凭啥要给他脸？
冯修岚脸上的笑容忍不住扩散了，他将手里的叉子丢进泡面盒里，双手笼在胸前：“老师当初，为什么会选择当老师啊？”
在苏老师未作出改变前，沉默寡言，又不合群，走在路上绝不会有人认为这是一位人民教师。而在作出改变之后呢，冯修岚不知道该用什么样的词汇来形容人，但倘若古人口中的君子存在，那大概就是苏老师这样的了。
“这个问题嘛。”如果是原主，因为超常发挥上了一本线，最稳妥的就是师范院校，又因为老师是个体面的职业，原主苏静林几乎没有任何犹豫就选择了这个职业。
但他嘛：“不是我选择了当老师，而是老师选择了我。”
“啊？”
谭昭伸手rua了一把少年的头：“你以为好专业是大白菜啊，谁都能挑吗？好好学习，争取比老师考得好！”
冯少年压了压头顶，皱眉道：“老师高考考了多少分？”
谭昭回忆了一下，报了一个数字。
冯修岚将泡面碗丢进垃圾桶：“告辞。”
看着少年落荒而逃的背影，苏老师啧了一声，都高三了，就不能有点儿雄伟的小目标吗？
系统：比如？
[先考个全校第一，怎么样？]
系统：……你以为谁都跟你一样过目不忘吗？
[话也不是这么说的，有梦想谁都了不起，冯修岚的进步，有目共睹的。]
事实上，谭昭这话还真不是瞎说，甚至13班的小崽子们感想更加深刻，毕竟任是谁在见到从来不学习的挂车尾同学开始奋发后，都会感到惊讶。
特别是这个同学奋发后，成绩居然……飚得有些快的时候。
人是群居性的动物，社会性非常明显，13班除开一小撮人，其他都是学渣，其中又分为心有余而力不足型学渣和已经实现自我放弃的学渣。
但谁说学渣没有羞耻心，在看到全班最后一名都开始学习奋进后，再加上某位班主任的“吹风引导”，学渣们难得也有了一股紧迫心，毕竟不求高考榜上有名，但明明比自己差的人还能进步，他们为啥不能？！
是谁，都有自尊心，能考进三中的学生，至少在初中毕业时，都不是差生。
有一波人“良心上线”决定再挣扎一下，那剩下的人距离努力还会远吗？
苏老师微微一笑，手里无形的小皮鞭挥了挥，既然都开始挣扎了，就做好挣扎到高考结束的准备吧。
最先发现13班开始改变的，是13班的任课老师们。
只是现在已经快要初冬，距离高考只有短短数月，中间假期一扣掉，这么短的时候，想要逆袭谈何容易啊！
对此，谭昭作为13班的班主任，找13班所有的任课老师开了个小会，会议的内容，大概就是围绕如何让13班快速转型升级而展开。
13班的学生基础普遍都偏弱，加上又是理科班，还没学会走呢，就被逼着跑了，与其跟追逐其他班的进度，不如按照自己的节奏来。
他的目标也不是想人人逆袭成高考状元，但至少当着学生，就交出一份满意的答卷，等多年后想起来，不至于喟叹后悔。
当然，他并不是强求其他任何老师做两份教案，只是想让各位老师在上课的时候，着重基础知识，不用过分强求难题。
“可以，苏老师，我这边没有问题。”数学老师率先表态，他也明白，对13班而言，后面的大题除了赵嘉，基本没人做对过，如果要讲，他可以单独给赵嘉讲。
数学老师表了态，其他老师也没有什么问题，这次小会还是非常成功的。
很快，13班的同学们就发现听课没有那么难听懂了，这些五三啊王后雄啊，也没那么难攻克了，虽然错的仍然多，但对的也不是没有了，特别是他们最近发现……他们语文老师苏老师，有点全能。
时髦点来讲，这位老师好像开了挂。
事情的起源，源自于一次晚自习，冯修岚问了苏老师一道数学题。谭昭一向没什么老师架子，过后就有其他同学大着胆子问题目了。
原以为那龙凤胎的迷信已经很极品了，但……这么不要脸的人，也是世间难寻了。
“你介意老师‘口吐芬芳’吗？”
冯少年原本沉重的心情一轻，脸上也有了几分笑意：“这样，不会有损您人民教师的威严吗？”
苏老师振振有词：“人民教师，又不是圣人，也有脾气的。”
像这种自己脸都不要的家长，凭啥要给他脸？
冯修岚脸上的笑容忍不住扩散了，他将手里的叉子丢进泡面盒里，双手笼在胸前：“老师当初，为什么会选择当老师啊？”
在苏老师未作出改变前，沉默寡言，又不合群，走在路上绝不会有人认为这是一位人民教师。而在作出改变之后呢，冯修岚不知道该用什么样的词汇来形容人，但倘若古人口中的君子存在，那大概就是苏老师这样的了。
“这个问题嘛。”如果是原主，因为超常发挥上了一本线，最稳妥的就是师范院校，又因为老师是个体面的职业，原主苏静林几乎没有任何犹豫就选择了这个职业。
但他嘛：“不是我选择了当老师，而是老师选择了我。”
“啊？”
谭昭伸手rua了一把少年的头：“你以为好专业是大白菜啊，谁都能挑吗？好好学习，争取比老师考得好！”
冯少年压了压头顶，皱眉道：“老师高考考了多少分？”
谭昭回忆了一下，报了一个数字。
冯修岚将泡面碗丢进垃圾桶：“告辞。”
看着少年落荒而逃的背影，苏老师啧了一声，都高三了，就不能有点儿雄伟的小目标吗？
系统：比如？
[先考个全校第一，怎么样？]
系统：……你以为谁都跟你一样过目不忘吗？
[话也不是这么说的，有梦想谁都了不起，冯修岚的进步，有目共睹的。]
事实上，谭昭这话还真不是瞎说，甚至13班的小崽子们感想更加深刻，毕竟任是谁在见到从来不学习的挂车尾同学开始奋发后，都会感到惊讶。
特别是这个同学奋发后，成绩居然……飚得有些快的时候。
人是群居性的动物，社会性非常明显，13班除开一小撮人，其他都是学渣，其中又分为心有余而力不足型学渣和已经实现自我放弃的学渣。
但谁说学渣没有羞耻心，在看到全班最后一名都开始学习奋进后，再加上某位班主任的“吹风引导”，学渣们难得也有了一股紧迫心，毕竟不求高考榜上有名，但明明比自己差的人还能进步，他们为啥不能？！
是谁，都有自尊心，能考进三中的学生，至少在初中毕业时，都不是差生。
有一波人“良心上线”决定再挣扎一下，那剩下的人距离努力还会远吗？
苏老师微微一笑，手里无形的小皮鞭挥了挥，既然都开始挣扎了，就做好挣扎到高考结束的准备吧。
最先发现13班开始改变的，是13班的任课老师们。
只是现在已经快要初冬，距离高考只有短短数月，中间假期一扣掉，这么短的时候，想要逆袭谈何容易啊！
对此，谭昭作为13班的班主任，找13班所有的任课老师开了个小会，会议的内容，大概就是围绕如何让13班快速转型升级而展开。
13班的学生基础普遍都偏弱，加上又是理科班，还没学会走呢，就被逼着跑了，与其跟追逐其他班的进度，不如按照自己的节奏来。
他的目标也不是想人人逆袭成高考状元，但至少当着学生，就交出一份满意的答卷，等多年后想起来，不至于喟叹后悔。
当然，他并不是强求其他任何老师做两份教案，只是想让各位老师在上课的时候，着重基础知识，不用过分强求难题。
“可以，苏老师，我这边没有问题。”数学老师率先表态，他也明白，对13班而言，后面的大题除了赵嘉，基本没人做对过，如果要讲，他可以单独给赵嘉讲。
数学老师表了态，其他老师也没有什么问题，这次小会还是非常成功的。
很快，13班的同学们就发现听课没有那么难听懂了，这些五三啊王后雄啊，也没那么难攻克了，虽然错的仍然多，但对的也不是没有了，特别是他们最近发现……他们语文老师苏老师，有点全能。
时髦点来讲，这位老师好像开了挂。
事情的起源，源自于一次晚自习，冯修岚问了苏老师一道数学题。谭昭一向没什么老师架子，过后就有其他同学大着胆子问题目了。