听课！！！
  视线落到黑板上，那上面画着几个看起来都差不多的坐标轴曲线图。
  整个教室几乎没几个人在听讲，但刘老师依旧站在讲台上，一个人讲的激情澎湃，企图用自己的嗓音唤醒沉迷睡觉手机的学生。
  顾恒作为一个从来没听过课的人，乍一下听老师讲课，自然是一头雾水。
  趁着刘老师讲完一道题，喝水润嗓的空档，顾恒开口问：“老师，刚才那个公式什么意思？”
  刘老师喝水的动作一顿。
  有人问问题？
  晚上做这种美梦也就算了，怎么现在大白天的都开始做梦了？
  刘老师没当回事，换了只手，继续喝水，而后忧愁地看了眼教室里各干各事的学生。
  下一秒，男生清清冷冷的声音再次响起：“老师，黑板上那个曲线图是什么意思？”
  刘老师看向声音来源，眼睛瞪得老大，嘴里还没咽下去的那口水，因为他的极度震
  惊，卡嗓子眼了。
  惊天动地的咳嗽声，惊扰到了整个教室的人。
  众目睽睽之下，刘老师缓了过来，脸皮涨的通红，一双眼爆出精光，说话的声音都隐隐在颤抖：“顾恒同学，你刚才说什么？”
  在老师和整个教室震惊的视线下，顾恒淡定开口：“黑板上的公式和坐标轴什么意思？”
  全班惊悚地吞了吞口水，懵逼地和周围人对视：“刚才那话，是顾恒说的？”
  “我还没睡醒？”
  “顾恒被穿了？”
  刘老师摁住自己因为激动而隐隐发颤的手，沉声道：“好，太好了，老师这就给你讲。”
  说完这句话，他试探着，隐含期待地着问道：“其他学生呢？你们，有没有不懂这个知识点的？”
  全班沉默，沉默，沉默。
  就在刘老师以为没人会回应的时候，一双手弱弱举起：“老师，我也不太懂。”
  “那个，我好像也不太懂。”
  “上次讲课我就没听太懂，老师你讲讲吧。”
  自从楚星辞考了个年级第一之后，f班的一部分学生就发生了变化。
  总之，就是心态发生了变化，莫名其妙也想要考个好成绩出来了。
  但f班的环境在那摆着，他们要是突然改变，难免会有些羞耻感。
  他们上课试着偷偷听课，想看自己能不能听懂。
  结果显而易见，课程已经进行到中段，前面落了很多的他们就算想听，也是有心无力，根本听不懂。
  听不懂又不好意思问，生怕别人来一句阴阳怪气的讽刺，那可就丢死人了。
  他们悄悄探头的想要学习的念头，又蔫嗒嗒缩回去了。
  但现在，顾恒都当着全班的面问问题了。
  有人敢对顾恒的行为阴阳怪气吗？
  没有。
  那他们还怕个啥？
  整个教室里陆陆续续有四五个学生举手。
  刘老师一看这场面，眼眶都险些红了。
  好啊，太好了，孩子们知道学了。