第168章
于是赛诺很轻易地就答应了他。
好在十一月份多晒晒太阳没有什么坏处，他们出去打篮球，闲来无事的女生们也会跟着出去溜达一圈，于是出于某种原因，篮球场上的人们都跟打了鸡血似的热情异常。达达利亚不懂这是什么原理，但是他知道每次出门的时候如果有很多女孩子一起跟着出去，那么这场篮球比赛就不会太无聊，所以他又开始邀请女孩子们和他一起出门。
你把这几天所有人都受到了达达利亚热情邀请的前因后果捋清楚了，笑得差点从沙发上翻下去，道：“看来他是真的觉得无聊。”
人不能太无聊，不然会出事的。这个道理你非常清楚，所以你努力地思考了一下，有没有什么适合达达利亚的工作，既能让他锻炼一下拳脚，又能让他不受太多的控制。
你最开始想：保镖。但是很多时候保镖需要听从被保护者的发令，一切以保护者为先。达达利亚恐怕在危险出现的时候就扔了自己的雇主而追过去了，不是很适合。
又想，武术课教练？说实话，你觉得他懒得教人，学生们都是一群没有一点儿基础的，他万一教的时候伤到了别人，那就是教学事故了。
你左思右想，没想明白，毕竟总不能让他出去杂耍吧？于是你和艾尔海森商量，两个人使用穷举法列了长长的一串，最终得出一个结论：
“他可能比较适合国外的生活。”
002.
大家在这里待了这么久了，虽然已经熟悉了现代生活，但是基础教育都不太行。
而小朋友的教育问题是很紧要的。你是想让他们去上学，毕竟小孩子不可能一辈子待在家里只玩不学习，虽然你对义务教育颇有微词，但是你个人相信只要家庭方面做得好，能够和孩子进行适当的沟通，其实义务教育带来的压力也不会很大。
比如说，至少你不会需要他们去考出一个很好的分数，去上一个好大学，去拼一个好未来。
因为没有必要。
但是他们自己想要这么做就是另外一回事了。
总之不能不学习，不能做一个文盲，不能成为一个九漏鱼。
要不是艾尔海森他们那些成男成女有能力保障自己的生活，你是真想让他们去参加成人高考，把前面几年的教育都捡起来。
虽然他们不用上学，但那些未成年还是得上学的。比如弗朗茨。弗朗茨本来也是想要上学的，还有香菱他们，可莉早柚她们你本来也打算送到小学里去，但是可莉她的耳朵还不知道该怎么处理，情况类似的还有迪奥娜。而多莉……多莉表示她只是矮。
因此你召集所有人开了一个家庭会议，会议上几乎全员通过了这项提案，将所有未成年扔进学校里接受教育，可莉和迪奥娜除外。
弗朗茨去上学，你就顺嘴问了温迪要不要陪着弗朗茨去上学。温迪认真地思考了很久，想到他自己一个人在家里也是无聊得没事儿做，那还不如跟着弗朗茨一起去学校。
于是他就答应了。
所以你和纳西妲、钟离、艾尔海森几人开始针对他们将要进入的学段帮忙补学习进度，其他人平常有时间在家里，你则是放了学抽时间来讲课。
这些孩子们懒散惯了，又没有接触过现代教育体系，对这些知识内容有些头疼，不怎么喜欢，所以上课的时候总是会开小差走神，给他们看实例视频时倒是会认真些，但是一讲到理论内容，就开始两眼发蒙。
你很愁。
你感觉自己学的教学技能好像不是很管用，你不是很理解大家学起生物来怎么这么困难，难道是因为兴趣不够吗？
可是培养兴趣也不是那么好培养的，有些人注定了不喜欢这门学科。就像你超级不喜欢英语和政治，你懂那种痛苦。
又是四十五分钟过去，听到闹铃响起的瞬间，大家都松了一口气。
你也松了一口气，摸了摸自己的喉咙，倒了杯水润润嗓子，随后在艾尔海森身边坐下，不自觉地低声说了一句：“真要命……”
刚才上课的时候，有人偷偷摸摸讲话，让你都说出了“要不要上来讲”这种话。你有一种预感，你正在逐步成为年轻时候你最不喜欢的那种人。
“这就是所谓的屠龙少年终成龙吗？”你嗓子有点哑，不由得放轻了声音感叹道，“我最终变成了自己不喜欢的那种人。”
每一个师范生，都会逐渐从家长怀疑的样子变成深受家乡信赖的样子，而在这过程中，他们舍去的不仅仅是少年意气，还有挺拔的精神面貌啊。
你安详地合上了眼。
当老师好累。你想摆烂。你已经预见到了自己未来的深沉痛苦，你现在不是很想学习。
003.
你是一个标准理科生，钟离先生是文科生，纳西妲和薇塔属于全能型人才，而艾尔海森……可能、大概也算是一个全能型人才？
对语言学颇有研究，对历史也颇为感兴趣，但同时闲得无聊的时候也会去翻翻物理，看电视的时候还会和你一起看各种生物化学天文地理的纪录片，你要说他对数学没有研究，他学起来比你好，同时动手操作能力还不差，毕竟这可是个能够独自设计制作出耳机的家伙。
……他的知识涵盖面相对你来说广多了，你虽然也是什么都看，但是有些也是碰都懒得碰的。
好在十一月份多晒晒太阳没有什么坏处，他们出去打篮球，闲来无事的女生们也会跟着出去溜达一圈，于是出于某种原因，篮球场上的人们都跟打了鸡血似的热情异常。达达利亚不懂这是什么原理，但是他知道每次出门的时候如果有很多女孩子一起跟着出去，那么这场篮球比赛就不会太无聊，所以他又开始邀请女孩子们和他一起出门。
你把这几天所有人都受到了达达利亚热情邀请的前因后果捋清楚了，笑得差点从沙发上翻下去，道：“看来他是真的觉得无聊。”
人不能太无聊，不然会出事的。这个道理你非常清楚，所以你努力地思考了一下，有没有什么适合达达利亚的工作，既能让他锻炼一下拳脚，又能让他不受太多的控制。
你最开始想：保镖。但是很多时候保镖需要听从被保护者的发令，一切以保护者为先。达达利亚恐怕在危险出现的时候就扔了自己的雇主而追过去了，不是很适合。
又想，武术课教练？说实话，你觉得他懒得教人，学生们都是一群没有一点儿基础的，他万一教的时候伤到了别人，那就是教学事故了。
你左思右想，没想明白，毕竟总不能让他出去杂耍吧？于是你和艾尔海森商量，两个人使用穷举法列了长长的一串，最终得出一个结论：
“他可能比较适合国外的生活。”
002.
大家在这里待了这么久了，虽然已经熟悉了现代生活，但是基础教育都不太行。
而小朋友的教育问题是很紧要的。你是想让他们去上学，毕竟小孩子不可能一辈子待在家里只玩不学习，虽然你对义务教育颇有微词，但是你个人相信只要家庭方面做得好，能够和孩子进行适当的沟通，其实义务教育带来的压力也不会很大。
比如说，至少你不会需要他们去考出一个很好的分数，去上一个好大学，去拼一个好未来。
因为没有必要。
但是他们自己想要这么做就是另外一回事了。
总之不能不学习，不能做一个文盲，不能成为一个九漏鱼。
要不是艾尔海森他们那些成男成女有能力保障自己的生活，你是真想让他们去参加成人高考，把前面几年的教育都捡起来。
虽然他们不用上学，但那些未成年还是得上学的。比如弗朗茨。弗朗茨本来也是想要上学的，还有香菱他们，可莉早柚她们你本来也打算送到小学里去，但是可莉她的耳朵还不知道该怎么处理，情况类似的还有迪奥娜。而多莉……多莉表示她只是矮。
因此你召集所有人开了一个家庭会议，会议上几乎全员通过了这项提案，将所有未成年扔进学校里接受教育，可莉和迪奥娜除外。
弗朗茨去上学，你就顺嘴问了温迪要不要陪着弗朗茨去上学。温迪认真地思考了很久，想到他自己一个人在家里也是无聊得没事儿做，那还不如跟着弗朗茨一起去学校。
于是他就答应了。
所以你和纳西妲、钟离、艾尔海森几人开始针对他们将要进入的学段帮忙补学习进度，其他人平常有时间在家里，你则是放了学抽时间来讲课。
这些孩子们懒散惯了，又没有接触过现代教育体系，对这些知识内容有些头疼，不怎么喜欢，所以上课的时候总是会开小差走神，给他们看实例视频时倒是会认真些，但是一讲到理论内容，就开始两眼发蒙。
你很愁。
你感觉自己学的教学技能好像不是很管用，你不是很理解大家学起生物来怎么这么困难，难道是因为兴趣不够吗？
可是培养兴趣也不是那么好培养的，有些人注定了不喜欢这门学科。就像你超级不喜欢英语和政治，你懂那种痛苦。
又是四十五分钟过去，听到闹铃响起的瞬间，大家都松了一口气。
你也松了一口气，摸了摸自己的喉咙，倒了杯水润润嗓子，随后在艾尔海森身边坐下，不自觉地低声说了一句：“真要命……”
刚才上课的时候，有人偷偷摸摸讲话，让你都说出了“要不要上来讲”这种话。你有一种预感，你正在逐步成为年轻时候你最不喜欢的那种人。
“这就是所谓的屠龙少年终成龙吗？”你嗓子有点哑，不由得放轻了声音感叹道，“我最终变成了自己不喜欢的那种人。”
每一个师范生，都会逐渐从家长怀疑的样子变成深受家乡信赖的样子，而在这过程中，他们舍去的不仅仅是少年意气，还有挺拔的精神面貌啊。
你安详地合上了眼。
当老师好累。你想摆烂。你已经预见到了自己未来的深沉痛苦，你现在不是很想学习。
003.
你是一个标准理科生，钟离先生是文科生，纳西妲和薇塔属于全能型人才，而艾尔海森……可能、大概也算是一个全能型人才？
对语言学颇有研究，对历史也颇为感兴趣，但同时闲得无聊的时候也会去翻翻物理，看电视的时候还会和你一起看各种生物化学天文地理的纪录片，你要说他对数学没有研究，他学起来比你好，同时动手操作能力还不差，毕竟这可是个能够独自设计制作出耳机的家伙。
……他的知识涵盖面相对你来说广多了，你虽然也是什么都看，但是有些也是碰都懒得碰的。